Etats Généraux de l’éducation
Par Foussénou Sissoko
« Engageons-nous fermement pour la transformation de l’éducation nationale, la formation et la recherche en vue du progrès, d’un avenir meilleur de la jeunesse et du développement durable du Congo », le thème sur lequel se sont tenues les assises nationales de l’éducation, de la formation et de la recherche du Congo, du 25 au 29 janvier 2024.
S’adressant à la communauté éducative réunie à l’occasion, le Premier ministre, Anatole Collinet Makosso, a insisté sur le fait que les conclusions de ces assises doivent être à la hauteur des attentes ; avant d’ajouter : « Vous donnerez vos avis, formulerez des recommandations et des propositions innovantes, pertinentes, opérationnelles tout à la fois financières, humaines, organisationnelles et infrastructurelles pour l’édification d’un système éducatif crédible, équitable et efficace »,
Selon le haut-commissaire à l’organisation des états généraux de l’éducation nationale, de la formation et de l’alphabétisation, Hellot Matson Mampouya, l’analyse des rapports des consultations départementales et de la diaspora a permis de dégager quinze thématiques considérées comme autant de défis à relever pour atteindre les objectifs visés par ces états généraux. « Il faut des corrections urgentes en vue de la construction d’un système éducatif, de format ion et de recherche de qualité et performante », a-t-il déclaré
Aux termes de cinq jours de débats et d’échanges contradictoires, les participants ont formulé des recommandations, qui, pour reprendre le Premier Ministre, « donneront naissance à un système éducatif adapté aux réalités du pays en vue de propulser son développement »
Parmi les recommandations : la création des corps de métiers dans les filières littéraires en lien avec les besoins nationaux ; l’accroissement de la capacité d’accueil dans les filières scientifiques, technologiques et professionnelles ; l’intégration de l’entrepreneuriat dans les curricula pour former les jeunes créateurs d’emploi et non demandeurs .Il est aussi recommandé , l’enseignement de l’éducation civique et morale à tous les cycles pour en faire une matière d’évaluation aux examens d’Etat
Ce qui est à retenir d’essentiel, c’est qu’ aux termes de ses Etats généraux, le Congo a défini la nouvelle vision de son système éducatif , de formation et de recherche ainsi que les principales orientations politiques et stratégiques, de même que les actions prioritaires à entreprendre.
Des actions prioritaires à entreprendre : la mise en place des instances de coordination et de suivi-évaluation ; la réécriture de la loi portant organisation du système éducatif; l’élaboration d’un avant-projet de loi sur la recherche scientifique et technologique
L’Unesco s’engage par la voix de sa représentante au Congo, Mme Fatoumata Marega à accompagner la mise en œuvre des résolutions adoptées à l’issue des assises nationales de l’éducation, de la formation et de la recherche »
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